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鄭老師笑著說，學生們接觸這些影音的英文教學是很好的，能夠引起學習的興趣，​我們應該多方的接觸英文。「你要把自己丟在英文資源很多的地方，Trydifferently​ ...

從現在風潮盛行的YouTuber教英文開始聊起。

我從去年底看到了一個超受歡迎的YouTuber兄妹檔，在線上提供英文教學分享，而且都是非常實用的，因為是線上影音，可以無限次數的學習，我不禁對實體課堂教學的限制感到疑惑，於是今天訪談英文系列鄭苔英老師之前，就打算想要把這個問題問問老師。不知道這樣線上英文教學對學生是否真的有幫助呢？

鄭老師笑著說，學生們接觸這些影音的英文教學是很好的，能夠引起學習的興趣，我們應該多方的接觸英文。

「你要把自己丟在英文資源很多的地方，Try differently 」

鄭老師這麼說。

很多學生會問她看CNN、影集好不好，但所有的資源的好壞，端看你現階段的程度，以及端看你的需求。

「不是它好不好的問題，而是你有沒有用它，把它變成你自己的，你會用的話，每個都是好的，你不會只吃一道菜吧，你今天可能上這裡的課、可能看線上的東西，學的東西用上來就會很開心。但看完這些影音的東西之後，會不會英文變好，也不一定，因為必須要由你是主軸，由你要去抓ＡＢＣＤ，所有東西都要內化，才會是自己的」

鼓勵同學寫筆記，寫下來就會有感情，會變成自己的資料庫，然後用出來，記憶就會加強。

她在分享多益考試的課程時，有著無比的堅定信心眼神，她覺得老師本身就是引導者，站在山頂上，可以看到很廣的路，而學生們就在山腳下，要找到爬山的路徑，但每個學生的狀況的不同，英文的需求也不同，不能指引他們同樣的路。

她認為設定目標非常重要，有些同學目標明確的要在三個月內進步300分，有些人因...