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本校綜合高中課程及學生進路分為學術導向及專門導向二方面設計。各導向學程之教育目標 ...

(一)學術導向

   1.自然學程

      (1)教育目標：培養學生基本學科能力，使其具備進修研究高深學術與專門知能。

      (2)學習內容：依學生性向、志趣輔導學生修習自然學科等相關升學科目。

      (3)未來進路：配合大學甄選入學制、考試分發入學制等，輔導學生選修相關課程，以升大學及四技二專理工、農醫相關科系為目標。

   2.社會學程

      (1)教育目標：培養學生基本學科能力，使其具備進修研究高深學術與專門知能。

      (2)學習內容：依學生性向、志趣輔導學生修習社會學科等相關升學科目。

      (3)未來進路：配合大學甄選入學制、考試分發入學制等，輔導學生選修相關課程，以升大學文、法、商學系為目標。

(二)專門導向

   1.機械技術學程

      (1)教育目標：培養機械製造、維修所需之基層技術人員，以從事有關機械操作、裝配、製造、維修等機械實務工作。

      (2)學習內容：傳授機械材料、機械製造、機件原理、機械力學、機械製圖、數控機械等知識，並輔以機械相關之實習。

      (3)未來進路：從事各類機械操作、維修、製造等工作，可升學科技大學、四技二專，及大學相關科系。

   2.製圖技術學程

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